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議会質疑

晴海西小学校の児童数増加問題とその対応

上田の前提:児童数の急増

晴海西小学校の児童数が予想以上に増加し、既存の施設では対応が難しくなっている現状があります。

児童数増加に伴う教室確保

上田の課題:教室数の不足

晴海西小学校の児童数増加に伴い、教室数の不足が深刻化しています。元々45教室で計画されていた学校が、15教室増設され60教室に拡大する予定ですが、これまで何に使われていたスペースか、またそのスペースがなくなることでどのような教育的影響が出るのか、具体的な対策を知りたいです。

中央区の見解:スペースの有効活用

15教室分のうち8教室はオープンスペースを教室化し、残りの7教室は多目的室や特別教室の一部を改修する予定です。ただし、これらのスペースを教室に変えることで、教育活動にどのような影響があるかは今後の検討課題です。

上田の想い:教育環境への影響

新しい学校が建ったばかりで既に改修が必要という事態は大きな問題です。特に、ファミリー層を意識したハルミフラッグのコンセプトの一部として期待されていた施設が、早々に手直しを必要とすることは、入居者にどのような影響を与えるのか非常に気になります。

多目的室の活用と教育方法

上田の課題:教育方法への影響

多目的室や特別教室が教室化されることで、これまでその空間を利用した教育方法やカリキュラムに影響が出る可能性があります。これに対する具体的な代替案や対策はどうなっているのでしょうか。

中央区の見解:工夫による対応

多目的室の活用方法は多岐にわたりますが、教室化によって大きな問題が生じることはないと考えています。教育活動における工夫で対応できると見込んでいます。

上田の想い:予見性の重要性

学校の設計段階で児童数の急増を見誤ったことは、地域全体の計画性を問われる問題です。将来の教育環境を考え、より適切な計画が求められます。

早期の開校と教育環境

上田の課題:早期開校の影響

令和12年の開校を1年早めるという対策は良いですが、今年建てたばかりの校舎で来年には工事を行うことに対する教育環境への影響を懸念しています。これについて教育長の見解を伺いたいです。

中央区の見解:計画の難しさ

児童数の予測が難しく、当初の計画では対応が追いつかなかったことは事実です。しかし、校舎の改修によっても良好な教育環境を維持するために努力します。

上田の想い:住民への説明責任

中央区外から転入してきた多くの方々が、この問題をどう感じるのか、重要です。教育効果のみならず、心情面での配慮も求められます。

まとめ:再発防止と計画性

今後も教育施設の拡充が必要になる中、同じような問題が起こらないよう、計画性と再発防止策が求められます。子供たちの教育環境を守るためにも、より詳細な計画と住民への丁寧な説明が必要です。

令和6年9月5日 区民文教別委員会

※本文は生成AI(Grok)を用いて読みやすくなるように編集を行っています。
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教師目線

教師目線

元SAPIX講師の観点

上田かずきは栄光ゼミナール・サピックス(SAPIX)講師として、合計8年間、中学受験の最前線で教鞭をとってきました。その経験を活かし、教育行政をより良いものに、変えていきます。

  1. 上田かずきの統括質疑(これからの教育)

  2. 決算特別委員会注目ポイント②「企画・総務費」

  3. 晴海西小学校の児童数増加問題とその対応

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