上田の前提:ICT教育の推進
中央区では、教育改革の一環としてICT教育の充実が求められています。
中央区の学校では、ICTを活用した教育が進められていますが、それに伴う教員の負担も増加しています。特に、ICTを担当する教員の負担軽減が急務となっています。
上田の課題:ICT担当教員の負担
現在、教員の中でICTを担当している先生方の負担が大きいという声をいただきました。教務主任制度はありますが、組織としてICT主任という扱いはなく、空きこまがないということは課題かと思います。今後、ICTを主管する教員に対する働き方改革をどうするかについて御教示ください。
中央区の見解:負担軽減の施策
東京都が今年度から、教務主任の軽減と同じように、数時間程度、要は軽減措置というものを取っております。ICT教員は何をやるかというと、機器的な補助ではなくて、要は、ICT教育をどうするかということを考えていただく推進役の教員でございます。そういったところで負担軽減を図っていきます。一方で、機器の不具合とか、そういった支援につきましては、引き続きICT支援員を活用しながら、学校の中でICTを使った教育が円滑に推進できるよう、環境を整えてまいりたいと思います。
上田の想い:ICT教育の更なる推進を願う
ICTのところについては、今年から空きこまというか、空き時間ができるということは安堵いたしました。おっしゃるとおり、先ほどの前委員の質問にもありましたけれども、機器がよくなる、では、それをどう使うんだというのは個々の事案によって変わるところだと思いますので、学校現場のICT指導がよりよくなることを願っております。
まとめ:ICT担当教員の支援
中央区では、ICT教育の推進に積極的に取り組んでいます。その中で、ICTを担当する教員の負担軽減に配慮する施策が進められています。教員がICT教育に専念できる環境を整備することで、教育の質も向上し、生徒たちが最新の技術を学ぶ機会を提供することができます。今後もこの取り組みを継続し、中央区は教育環境のさらなる改善を目指します。
令和6年7月25日 区民文教委員会
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