①子供たちの「働きたい！」を育む：企業と学校がタッグを組む、中央区発のキャリア教育
未来を担う子供たちにとって、**「働くこと」**は、単なるお金を稼ぐ手段ではなく、自己実現や社会貢献、そして人生を豊かにするための重要な要素です。しかし、現代社会においては、子供たちの勤労意欲の低下が深刻化しています。この問題を真正面から取り上げ、教育委員会との建設的な議論を通して、子供たちの「働きたい！」を育むための具体的な提案を行いました。
②仕事＝お金？ 楽しみややりがいを見出すキャリア教育を
子供・若者白書を引用し、多くの子供が、仕事は「収入を得るため」としか考えていない現状を指摘しました。
仕事を通して得られる達成感、生きがい、自己実現といった価値観を、子供たちにどのように伝えれば良いのでしょうか？
「子供たちのやる気を引き出すには、頭で考えるだけでなく、見て、感じる体験が重要です。
例えば、
・おしゃれなオフィスでいきいきと働く大人たちの姿
・社会貢献に積極的に取り組む企業の活動
・自分の仕事に誇りを持って語る職人さんの姿
などを、子供たち自身の目で見て、肌で感じることで、仕事に対する価値観は大きく変わるのではないでしょうか。
③地域資源「企業」を活用した教育：中央区ならではの強み
中央区には、上場企業をはじめ、様々な企業が集積しているという地域特性を活かし、企業と学校が連携したキャリア教育を提案しました。
企業が職場体験を受け入れることで、子供たちは、
・実際の仕事に触れる
・社会人と出会う
・働くことの楽しさを実感する
ことができます。
企業にとっても、
・次世代育成への貢献
・企業理念や社会貢献活動の発信
・将来的な人材確保
といったメリットがあり、地域貢献にも繋がります。
中央区は、企業の社会貢献活動への意識が高いという点でも、恵まれた環境にあります。
④中央区のキャリア教育：現状と更なる充実に向けて
中央区では、すでに、
・小学校で、プロスポーツ選手やオリンピアンを招いた講演会
・中学校で、企業と連携した職場体験
など、キャリア教育に力を入れています。
しかし、上田議員は、現状に満足することなく、さらなる充実を求めました。
「より多くの企業に参加いただき、子供たちの選択肢を広げることが重要です。
また、学校と企業のニーズを的確に捉え、効果的なマッチングを行うための仕組みが必要です。
例えば、
企業の業種や職種、受け入れ可能な人数などの情報をデータベース化し、学校が簡単に検索できるシステム
学校の教育方針やニーズを把握し、適切な企業を紹介するコーディネーターの配置
などが考えられます。
⑤教育委員会の取り組み：未来への投資
教育委員会は、上田の提案を受け、企業と連携したキャリア教育をさらに推進していく方針を示しました。
具体的には、
・企業向けの説明会やセミナーなどを開催し、キャリア教育への理解を深める
・学校と企業のマッチングを支援するコーディネーターを配置する
・職場体験プログラムの内容を充実させる
・職場体験後の振り返りやフォローアップ体制を強化する
などの取り組みを進めていく予定です。
⑥まとめ：地域全体で子供たちの未来を育む
中央区には、キャリア教育に協力的な企業や保護者が多いという強みがあります。
この強みを活かし、学校、企業、地域が一体となって、子供たちの「働きたい！」を育む取り組みを進めていくことが期待されます。
>子供たちが、将来に夢や希望を抱き、いきいきと働くことができる社会の実現に向けて引き続き要望していきます。
令和5年11月22日第四回定例会（一般質問）
※本文は生成AI（Gemini）を用いて読みやすくなるように編集を行っています。原文を知りたい方はこちらからご覧ください
